電子產品開發

10月10日~11日，第十三屆廣東省少年兒童發明獎優秀作品展在廣東科學中心舉辦。來自全省及港澳地區的200多所中小學校共數百件發明作品參與評選。經激烈角逐，“自動感應吸管盒”、“拉環式自發電充電器”、“生命助手智能手環”等20件作品榮獲一等獎。

展覽現場，參賽學生紛紛介紹起自己的有趣發明。其中一個展位卻顯得與眾不同：每當有評委提出問題時，都要先由一位老師向發明人進行“手語翻譯”，發明人用手語告訴老師答案，老師再說給提問者聽。

原來，這位發明人是廣州聾人學校的一名學生，叫彭奕佳。他與廣州南沙第一中學的另外兩名健聽學生陳浩華和潘英倫，一起發明了“生命助手智能手環”。這款手環有一套特殊的提醒裝置，可以將聲音轉化為“震動”和閃燈，將突發信息傳遞給聽障人士；同時也可以發出高分貝聲響，代替聾啞人向外界求救。

聾人學校老師曾采梅告訴記者，手環的發明源于彭奕佳平常感受到的、聽障人士在生活中遇到的種種不便及潛在危機。“他們會因為聽不到火災警報，無法及時逃離現場；當身處危險境地時，也無法通過聲音呼喊。在日常生活中，無法及時感知高分貝聲響，也遇到諸多不便。比如一位聽障母親，晚上聽不到嬰兒的哭聲，只能一直亮著燈，過一會就去看看寶寶是否在哭鬧。因此，他們就很希望發明一個可以傳遞‘聲音’的工具。”

手環還可以接收手機信息 作日常提醒

彭奕佳通過老師告訴記者，“生命手環”從今年7月開始設計，3位隊友分工合作，先后完成焊接拼裝、寫程序、方案改良等環節，如今已經成功發明了兩代產品。


第一代產品的功能是應對突發事件，所以“手環”中最重要的部分就是聲音傳感器和煙霧傳感器。將這兩種傳感器接入手環的電路板中，再加入控制器和執行器，當聲音超過一定分貝、或者感應到煙霧時，手環就會通過震動及閃燈向佩戴者發出“警告”。在這款手環里，還加入了一個可以發聲的執行器，在接收到聲音、煙霧的同時，手環也會向外發出特殊聲響，告知外界這里有聾啞人士，相當于代替他們“呼救”。

在完成第一代“生命手環”后，團隊又開發了針對日常生活的“二代產品”。這款發明可以接收手機信息，由主手環和從手環構成。主手環通過藍牙接收手機信號，再群發給從手環。

記者從彭奕佳的手機上看到，藍色的主手環可以接收各種不同的指令，包括起床、上課、緊急疏散等等。“平常人起床，靠的是鬧鐘，而聾人聽不到鬧鐘響，有了手環就等于有了鬧鐘。在聾人學校，上課時間到了，課室會亮燈，但在操場活動的孩子看不到亮燈，所以設計團隊想到，可以通過手環震動告訴大家要上課了。”曾采梅老師一邊解釋一邊與彭奕佳演示給記者看：“在手機頁面上點擊某個功能，主手環就會出現不同的提醒模式。然后信號再群發給從手環的佩戴者。”